Baterías de Evaluación Motriz

Flexibilidad

Baterías de Evaluación Motriz

Las baterías de evaluación motriz, también conocidas como de evaluación física buscan observar el desempeño de las personas y pueden ser enfocadas a dos grandes grupos según su propósito.

1. Pruebas físicas enfocadas al rendimiento

2. Pruebas físicas enfocadas a la salud

 "Las baterías son un conjunto de test que sirven para medir y evaluar la condición física de una persona."

Los test de valoración de la aptitud física interesan a nivel de educación física y de iniciación deportiva. Para que un test sea de utilidad estos deben reunir las siguientes características:

• Pertinentes
• Relacionados con los objetivos
• Tengan validez
• Fiabilidad
• Replicable
•  Específico

Los test pueden ser de diversos tipos:

• Los que miden la aptitud física
• Los que miden el rendimiento físico específico
• Los del control del rendimiento físico

Por lo cual es importante identificar las diferencias que existen entre la condición física y la condición motriz

Elaboración de programas

Se deberán tener claras las metas de aprendizaje que se desean lograr, para ello se debe considerar el perfil de ingreso, el perfil de egreso, objetivos, propósitos, competencias y aprendizajes esperados por desarrollar.

Entendiendo que el perfil de ingreso serán las condicionantes básicos para poder participar del programa de formación, mientras que el perfil de egreso son los rasgos mínimos que debe se deben cumplir para acreditar el proceso.

Para lograrlo es importante identificar qué es un objetivo, un propósito, una competencia y las aprendizajes esperados.

Es necesario identificar los contenidos de aprendizaje que el programa va a contener y así organizarlos de manera progresiva y con la congruencia horizontal tanto como vertical.

Para ello se deben considerar hacía donde se deben orientar las tareas propuestas para el logro de los propósitos que se persiguen.

Elaborar un Programa de -Educación Física/deportivo- para la convivencia sana y pacífica. El cual tendrá una duración de 8 semanas de trabajo, la intervención directa será de 3 días a la semana con una duración de 60 minutos de actividad?

Este diseño deberá contener:

1. Portada
2. Fundamentación
3. Presentación
4. Propósito
5. Perfil de ingreso y Perfil de egreso
6. Competencias a desarrollar
7. Contenidos de aprendizaje
8. Secuencias didácticas:

• Encabezado con datos generales de la institución y del profesor
• Competencias de la secuencia
• Aprendizajes esperados de la secuencia didáctica
• Bloque a trabajar o contenido de entrenamiento
• A quién va dirigido/ Número de participantes
• Materiales
• Objetivo de cada actividad
• Actividades y su programación
• Observaciones 

9. Bibliografia

Fecha de entrega: 30 de Octubre de 2017 Entrega por pareja.